lunes, 31 de octubre de 2011

Bebé que usa ipod

Dirigido a los docentes actuales que en su formación dicen no llevarse bien con la tecnología....

Viendo las conferencias de Educared 2.0 me llamó la atención un video posteado por uno de los participantes, que trata sobre un bebé y su interacción con dos medios de comunicación. Por un lado un ipod y por otro una revista impresa. Está en inglés pero es bastante descriptivo y se titula algo así como "Una revista es un Ipod que no funciona". Vean lo que ocurre.


Dejando de lado los cuestionamientos sobre si los padres son tecnofílicos, los deditos del bebé lo dicen todo.


sábado, 29 de octubre de 2011

Portafolios

¿Qué son?
Espacios donde pueden ser encontrada la producción personal de un profesional. Pueden ser digitales o no, nosotros utilizaremos un entorno digital, en particular un blog para hacer el trabajo.
Usaremos www.blogger.com
Para esto cada uno debe tener creada una cuenta en gmail. Deben realizar este procedimiento primero. Antes no era necesario pero ahora sí. Les aclaro que en algunos casos al crear la cuenta les solicita un número telefónico, coloquen uno real porque los llaman y les pasan el código.

La idea es que el blog sea personal por eso colocaran como título el nombre de ustedes (puede ser nombre y apellido o solo nombre). Lo mismo en la url.
Seleccionen el tema que quieran, luego pueden cambiar los diseños.
Coloquen una foto en el perfil, que permita identificarlos.

Cada posteo debe tener información de trabajos que realizaron ustedes durante su paso por la institución. El objetivo es mostrar la producción personal y qué aprendieron. Pueden incluir todo lo que quieran mostrar para lucirse, recuerden que este sitio es una carta de presentación y puede convertirse en una especie de curriculum personal.
Para esto pueden usar los textos de las planificaciones, fotos de las prácticas realizadas, fotos de los trabajos efectuados, escaneos de materiales, videos, etc. También pueden emplear los trabajos realizados en la materia (el documento de hipertextos y los trabajos de mapas conceptuales como imágenes).

Desde la cátedra se pide que existan como mínimo los siguientes posteos, donde demuestren sus habilidades en el uso de las tecnologías (procedimientos de subida):
1- una entrada con imágenes (una puede ser la imagen de los mapas conceptuales)
2- una entrada con un video
3- una entrada con una presentación (puede ser una serie de imágenes o fotos de los trabajos que realizaron a lo largo de su carrera)
4- una entrada con un documento (puede ser una planificación, un proyecto o bien el documento de hipertexto)
Las imágenes, la presentación y el documento deben ser de producción propia. El video puede ser una clase que ha sido grabada de ustedes o bien hacer referencia a un material didáctico que pueden emplear para una clase.
Cada una de las entradas debe tener un texto explicativo de qué se trata (escriban por lo menos dos renglones, si es un material empleado para una materia cuál y cuándo). En particular, el video debe tener un texto que comente en forma breve qué aspectos son tratados y si se trata de un material didáctico cómo lo emplearían en un curso.


Manuel Benito - La formación del profesorado

Una de las ponencias que trata específicamente de la problemática de la formación del profesorado en un escenario de intensa presencia de TIC es la de Manuel Benito, catedrático de la Universidad del País Vasco.


En el video toma como puntos principales los siguientes:
- la problemática existente en el ámbito escolar en donde prima la insatisfacción, que puede ser corroborada por el alto índice de fracaso y abandono existente) y donde la función compensatoria de la institución educativa no está pudiendo ser cumplida, pues cada vez menos los alumnos que trabajan pueden hacer cursos (en particular, según mi apreciación, en el ámbito universitario esto es más evidente, en UTN cada vez existen menos cursos de turno noche y más de turno mañana).
- el mundo está cambiando con una visión neoliberal, donde los efectos de la globalización, la automatización, el incremento del consumo, las áreas de base tecnológica, la flexibilidad laboral, el crecimiento de las tic, la emergencia de diferentes entornos productivos, la idea de mayor calidad y de instantaneidad son evidentes en diferentes ámbitos.
Dentro de este contexto, la universidad está cambiando por el cambio del entorno social y por lo tanto la formación del profesorado en esta situación debe ser diferente. Nuevos roles del profesor deben ser trabajados:
  • dejar de transmitir información y pasar a asesorar y guiar el aprendizaje. Pasar de la enseñanza al aprendizaje situado en el alumno;
  • actuar como facilitador de recursos y adaptador de materiales de diferentes soportes;
  • diseñar y producir nuevos entornos de aprendizaje con tic;
  • evaluar los procesos en dichos entornos y contextos;
  • propiciar el autoaprendizaje del alumno, garantizando su permanente desarrollo
Ante estos desafíos en la formación del profesorado, Benito resalta que los planes de estudio deben ser revisados y propone como modelos de aprendizaje el uso de Proyectos de Trabajo y de Portafolios como entornos personales de aprendizaje que permiten generar redes de estudiantes y profesores, siendo un elemento importante como desarrollo profesional del futuro docente.


martes, 25 de octubre de 2011

II Encuentro Internacional de EducaRed 2011

En los últimos años es muy común participar de jornadas que se llevan a cabo primeramente en forma virtual. En particular, el VI Encuentro Internacional EducaRed 2011, bajo el lema "Actitud 2.0: Aprender es compartir" es un claro ejemplo de esto.
El evento, realizado por Fundación Telefónica para España y Latinoamérica fue dirigido a Docentes de Secundaria. Según las estadísticas que ellos proporcionan aproximadamente 13000 profesores de 30 países participaron durante todo el desarrollo de las jornadas.
Lo interesante es que el encuentro "real" fue llevado a cabo solo durante 3 días (del 20 de octubre al 22 de octubre) pero el virtual comenzó desde el mes de septiembre.
En el sitio pueden observarse el programa y las actividades llevadas a cabo, con valiosas ponencias y trabajos presentados. También es interesante observar el portal Educared y el de Fundación Telefónica.
Es interesante destacar uno de los comentarios realizados por la organización sobre los 50 corresponsales bloggeros que cubrieron el evento. Poniendo realmente en práctica la Actitud 2.0 varios docentes replicaban, subían y posteaban las actividades llevadas a cabo haciendo que las jornadas puedan ser seguidas por muchos otros. Evidentemente estamos ante un cambio de varios paradigmas.....

lunes, 24 de octubre de 2011

Educa con TIC

Educacontic es un espacio creado para compartir y disfrutar de las Tic. Un sitio virtual donde pueden obtener variadas herramientas e información muy interesante para sus aulas, por categorías podés encontrar lo que buscás.
En uno de los últimos artículos mencionan las herramientas que un docente no debería dejar de conocer.
Otras herramientas:
https://www.thinglink.com/ para hacer fotos interactivas
http://www.powtoon.com/ para hacer videos explicativos
timelinejs  y http://www.tiki-toki.com/ para hacer lineas de tiempo
fireshot captura pantalla desde firefox
http://www.zamzar.com/ convierte de un formato a otro

Encontrar recursos educativos
Skype in the classroom recursos para el aula, expertos, ideas, personas y experiencias alrededor del mundo.
YouTube para escuelas  cientos de videos académicos 
Tiching recursos educativos digitales
TED: conferencias en video de expertos de todo el mundo sobre todo tipo de temas
Evernote capturar y organizar contenido de la web
Cloud Magic buscador simultáneo de información en gmail, twitter, facebook, evernote, etc
Wolfram Alpha: resolución de ejercicios matemáticos y otros recursos 
Issuu descubrir publicaciones, compartir documentos gráficos, crear revistas y difundir online
Tube Box descargar videos de YouTube, Vimeo, DailyMotion…
The Primary Box navega, colecciona, organiza y comparte recursos
Factoría del Tutor herramientas, recursos y servicios para el docente
Genmagic recursos y herramientas según cada necesidad
Sheppard Software recursos educativos para la infancia y primer ciclo
Scoop.it Paper.li curación de contenidos web
TeachersPayTeachers intercambio de lecciones entre profesores
Academia.edu comunidad de académicos que permite un fácil contacto entre pares gracias a sus opciones para destacar intereses, áreas de interés y localizaciones. También es un buen espacio para encontrar y compartir papers
Crear recursos pedagógicos
Infogr.am crear infografías interactivas
Educaplay crear de actividades interactivas
Kubbu crear ejercicios didácticos interactivos
Edu Gloster crear diagramas y pizarras virtuales
Easel crear pizarras virtuales para expresar ideas visuales, diagramas y trabajos colectivos Think Link crear imágenes con acceso directo a enlaces
Map Tal crear historias sobre mapas virtuales para compartir
Time Glider crear líneas de tiempo
Picmonkey crear y editar imágenes o collages online
Loopster editar videos online
Voice Thread grabar y compartir presentaciones con comentarios audio y video
Animoto crear videos online a partir de material multimedia (fotos, videos, texto…)
Pinterest organizar categóricamente todo tipo de material gráfico en pequeños grupos y compartirlos vía redes sociales o simplemente mantenerlos de forma privada.
Flipsnack crear libro virtual con trabajos de alumnos
Tikatok crear libro virtual con ilustraciones para niños
Lulu crear y editar libros virtuales
Olesur crear PDF’s con problemas de matemáticas, fichas de lectoescritura, actividades de refuerzo y caligrafía, y más recursos didácticos para imprimir
LaTeX Lab editor de LaTeX online con la tecnología de los documentos de Google
Crear cursos online
Ed Canvas crear y compartir lecciones online
Moodle crear cursos online con herramientas interactivas y una amplia comunidad
Slideshare crear y compartir presentaciones con diapositivas desde un canal personal
Record MP3 grabar y compartir audio en mp3
Prezi crear y compartir presentaciones online interactivas
TinyChat sala de videochat para hasta 12 personas compartiendo suwebcam y el resto comentando con mensajes,  accesible a través de redes sociales
Google+: los populares Hangouts son una excelente herramienta para realizar cursos online
Gestionar aulas virtuales e interactuar con alumnos
Dropbox almacenar documentos, imágenes y datos para acceder desde cualquier dispositivo
Google Drive crear documentos para compartir virtualmente
Jumpshare visualizar y compartir documentos
Planboard planificar eficazmente lecciones pedagógicas
Trello organizador de tareas a realizar
Class Dojo gestión del comportamiento, implicación e interacción con alumnos
EDU 20 gestión del aula de forma virtual
Teachem aula virtual y recursos
Primary Wall pizarra y post it virtuales para interactuar con alumnos
Todaysmeet crear salas de chat para conectar con alumnos
Blogger crear un blog en instantes con la ayuda de Google
Google Calendar gestionar horarios de atención a estudiantes, fechas de exámenes, entregas de trabajos, etc.
Join.me compartir pantalla y trabajar en equipo
Canvas gestionar cursos totalmente online (sin instalación en servidor propio), elegante y fácil de utilizar
Wiggio: trabajos en grupo con listas de tareas, calendarios, encuestas, perfiles y varias funciones de interacción
Socrative ejercicios y juegos para interactuar con los dispositivos de los alumnos
Poll Everywhere crear encuestas online con votaciones instantáneas via twitter, sms…
Crear cuestionarios online y corregir trabajos
Quiz me Online crear cuestionarios online
Yapaca crear cuestionarios online
Furaboo crear cuestionarios, ordenar resultados, enviar notas a alumnos por mail, analizar performance de alumnos
Blubbr crear cuestionarios interactivos a partir de videos
Gnowledge crear y compartir evaluaciones tipo test y ejercicios tanto con estudiantes como con otros maestros
Plagiarisma.net detectar plagio en escritos
(extraido de http://blog.educabilia.com/post/47553997585/50-herramientas-online-para-profesores)

http://www.manuelgross.bligoo.com/ 
Youtube Video Editor
Es la herramienta oficial de YouTube que te permitirá editar tus propios vídeos online o crear otros nuevos a partir de ellos. Es una herramienta gratuita y está compuesta por una biblioteca que contiene los vídeos que has subido a tu cuenta, así como otros clips y música libres de derechos de autor.
Photobucket
Photobucket es una aplicación que te permite subir, manipular, compartir tus fotos y vídeos de forma gratuita para compartirlos con los demás. Permite organizar álbumes de fotos, editarlas y crear vídeos. Además, puedes llevar un control de estadísticas de tu material creado y compartido a través del servicio.
Moviemasher
Moviemasher es editor online de videos gratuito considerado como uno de los mejores programas para esta finalidad. Para utilizarlo es imprescindible tener instalado Adobe Flash, y como defecto se puede decir que no se pueden compartir las creaciones, aunque si insertarlo en sitios web.
Avidemux
Otra opción gratuita destinada a la edición básica de vídeos. Soporta formatos: .avi, .mpeg, .mp4 y .asf. Contiene filtros y otras prestaciones que lo hacen muy completo. Se encuentra disponible para instalar en Linux, Windows, Mac OSX.
 

viernes, 21 de octubre de 2011

Hipertextos

Esta es la actividad que realizaron con el uso del procesador de texto. Las consignas son las siguientes

Dejo en este posteo enlaces de documentos que toman el tema de los Hipertextos.
Resumen de cátedra
Un artículo efectuado por mí
Un artículo: Del hipertexto al hipermedio (de Carles Tomàs i Puig)

Enlaces de interés:
Hipertexto: el nuevo concepto de documento en la cultura de la imagen (María Jesús Lamarca Lapuente)
Hipertexto: definición y características (Alejandro Piscitelli)
El futuro en el aula: dualidad virtual y natural (Entrevista Antonio Rodriguez de las Heras)
Trabajando con hipertextos (Graciela Díaz)
El libro digital (Antonio Rodríguez de las Heras)

sábado, 8 de octubre de 2011

Steve Jobs, desaparece un genio de la era digital

El 5 de octubre de este año fallece Steve Jobs, el co-fundador de Apple, a los 56 años a causa de cáncer. Es uno de los ídolos del mercado computacional pues entre sus actividades ha participado en la creación de la computadora personal Macintosh, el IPod (reproductor de música digital), el iPhone (el teléfono inteligente y su pantalla táctil), la tableta iPad, la tienda online iTunes y actualmente su último legado el iCloud.
Creo que la mejor forma de conocer algo más a este genio de la tecnología es mirar un discurso memorable que realizó en Stanford.




Dejo algunos enlaces de interés para conocer algo más sobre él

domingo, 2 de octubre de 2011

Videos varios

El amigo Miguel Ángel Pereira Baz, jefe de Servicio de CeDeC (Centro Nacional de Desarrollo Curricular en Sistemas no Propietarios) con el cual compartí las Jornadas en el CIMAC 2011 de Salamanca Primer Congreso Internacional de Metodologías de Aprendizaje Colaborativo a través de Tic, ha hecho honor a su nombre y muy gentilmente me ha pasado estos videos para que recuerde la jornada.
Vídeo Pere Marqués
http://a25.video2.blip.tv/ 11560008826950/Cedec- PereMarqus408.mpeg?brs=2082& bri=137.5
Conferencia Jordi
http://a31.video2.blip.tv/ 11840008817166/Cedec- PerspectivasTericasEnTornoAlAp rendizajeColaborativoMediad756 .mpeg?brs=1965&bri=112.3

También un enlace extra de una charla dada por Jordi Adell y Linda Castañeda respecto al desarrollo profesional de los docentes en la era de Internet: entornos personales de aprendizaje (PLE).